Group photo of 公共卫生 学生s.
凯瑟琳·杨,左二,和她公共卫生同学志愿到kōkuakalihi流域综合家庭服务。 (兆阳提供)

当研究人员与社区成员一道进行研究,以解决健康差距,这两个群体从中获益,说新的纸张通过教师的引导 迈伦湾社会工作的汤普森学校大学 夏威夷 马诺阿 校园。

研究结果发表 在最近的问题 夏威夷 医学和公共卫生杂志.

凯瑟琳·杨, 最近 硕士研究生 来自 公共健康研究办公室 和电流 博士 学生流行病学和同事进行了12名当地的著名专家详细的采访。我们的目标是,以了解他们的经验在使用基于社区的参与性研究(cbpr)的方法来改善健康状况,促进健康公平。

“在 cbpr研究人员花时间去获得通过存在并倾听他们的关切和优先事项,以了解他们的社区,”杨说。 “我们的分析表明, cbpr 可以作为学术研究,他们研究了社区之间的桥梁“。

真正的伙伴关系

cbpr 项目涉及社区成员没有研究“课题,”但作为积极的参与者和联合领导人在所有研究阶段。社区成员与研究人员密切合作,从开始到结束进行研究。

使用研究 cbpr 方法与对社会重要的问题入手,重视相互学习和效益,促进社会行动。

例如,在一个项目中,谁是开发一种药物滥用预防方案的研究人员在OPIO农村社区夏威夷工作(青少年)。十几岁的时候把其中的代表夏威夷原住民值给他们,然后研究人员合作,使用的照片在设计公共卫生干预措施,以防止药物使用的东西的图片。

“社区成员觉得,当他们知道他们的声音没关系参与并认为研究是有关他们的经验,关切和优先事项,”说 简学家忠-DO,具有副教授 公共卫生和论文的合着者。 “我们希望能够更好地理解是什么使这些项目的成功,我们可以工作推进 cbpr夏威夷“。

为了 完整的故事,看到了 公共卫生网站.