student and teacher holding map
(左起)kaylyn ells-Ho'okano 卡普保持并制定了他们创造的地图。 (照片提供:阿库里赖阿特亚)

大学 夏威夷 在希洛 高中地理学生 kaylyn ells-Ho'okano, 随着导师和 夏威夷 社区大学 地理教师 德鲁·卡普, 共同创建的映射 这细节 ahupua'a (传统的土地部门)的 夏威夷 普纳岛的五子棋(区)。他们的地图是为市民免费资源,尤其是有价值的社区成员,学生和教育工作者。

该地图是上月提出了在 年会太平洋海岸地理学家协会 在亚利桑那州,在那里赢得了很多的意见和问题。卡普指出制图,既美观,技术性强,但ells-Ho'okano 迅速发展所需要的专业知识。

“制图部分是地图的艺术,已经做的角度来看,语言,字体和颜色,你选择”,并在其中放置文本和背景图像,”卡普说。 “我们做了一个东指北针INSTEAD OF因为太阳首次在浦那上升的Kumukahi箭头,东箭的ESTA形状反映初升的太阳,太。地图是在夏威夷和英语,这使得它特别的。“

map of puna
地图的细节 ahupua'a (传统的土地部门)组成普纳的五子棋(区)。 (照片提供:阿库里赖阿特亚)

地图背后的动机

ells-Ho'okano 提问人的卡普是要对项目的实习生因为她的地理主要和次要夏威夷研究。此外,这两种ells-Ho'okano 卡普并有扎根连接随着普纳区,并查看地图为契机,退给他们的五子棋社区和培育骄傲。

“她有激情,不仅加深了她普纳的地区,这是我们都喜欢的知识,而且还对外宣传到社区关于知道的重要性你 ahupua'a 与传统的名字,说:”卡普。

测绘工程,有助于澄清误解和普纳的不准确,无论是关于民间传说和传统,目前的居民或者在很大程度上受到火山活动影响景观。

“我们希望市民知道这些传统的土地部门,他们可以会员和荣誉自己与那些名字和理解景观,原始的方式”卡普说。 “在基拉韦厄火山喷发的人做出了回应以不同的方式,但我们也认识到,如果你所熟悉的东西的传统地名告诉你,那么你就知道会发生那样的活动。地名告诉我们什么样的期待,以及如何进行互动与地方以及如何将这些行为自己。这就是为什么我们的地名是真的显著。“

该项目的下一阶段是建立一个基于网络的互动式地图为特色的oli(吟唱) 'ōlelo no'eau (诗语录)和信息已知的关于主人 ahupua'a。

完整故事,请访问 希洛的故事 网站。

-通过 利亚舍伍德,一名研究生在热带保护生物学和环境科学课程在 希洛。