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          行政程序7.022 行政程序7.022



          标题

          行政程序,AP 7.022
          有关的教育权利保护的程序和学生的隐私

          行政程序第7章,学生事务
          行政程序 AP 7.022,有关的教育权利保护和隐私学生的程序
          生效日期:2015年4月
          日期之前修改:2001年6月
          负责办公室:负责学术事务的副总裁办公室
          执政试剂政策的板:  RP 2.202,总统的职责
          点评日期:2018年8月

          一世。目的

          实行章20-20,夏威夷行政法规,题为“教育权和学生的隐私保护器”,并遵守1974年的联邦家庭教育权利和隐私法修正案(简称“FERPA”)(编入20 USC§1232克)经修正。由美国采取联邦法规教育实施这一行为的部门(编入34c.f.r.§§99.1-99.67);修订和章92F,夏威夷修订法令,修订。

          II。定义

            一种。 “授权代表”是指由国家或地方教育部门或官员领导的机构指定的任何单位和个人在节中列出III-J-1进行,相对于federal-或国家支持的教育项目,任何审计,评价,或与,涉及到这些程序的联邦法律规定的连接遵守或执行活动。

            湾“的教育记录保管人”是指登记员和在教育记录保存办事处的行政首长。教育记录和行政办公室联系类型在附录A中列出的每个校区。

            C。 “天”指日历日。

            d。 “目录信息”在III-F更特别限定。这所大学指定的信息类别,目录信息,如果该类别的公开披露通常不被视为有害或侵犯隐私权。

            即“教育记录”是指所有的记录,文件,文档和其他材料包括纸和由大学维护的电子格式,其中包含直接关系到学生的信息。排除的是以下内容:

              1.记录被保存在制造商的独有,都只能作为个人的记忆辅助工具,且不可访问或透露给其他任何人,除非备案的制造商的临时替代品;
               
              2.保密通信受法律保护;
             
              3.记录通过在校园执法单位,仅用于执法目的,这是从教育记录保持分开,且只适用于同一辖区执法人员维护;

              4.大学的夏威夷人员就业记录,但不是学生就业记录;

              5.由医生,精神病医生,心理学家或其他制成,并保持记录认可的专业或准专业单独与一个学生,可以由医生或学生的选择的其他适当的专业审查的治疗连接;要么

              6.校友会创建的记录,夏威夷的基础,或类似机构的大学,其包含与一个人那个人之后是在出席不再在手机赌博APP官网的校园唯一信息。

            F。教育数据“执行数据管家”是在执行政策EP 2.215,机构数据治理定义的系统和校园执行数据管家。他们在各自的校园内或辖下机构数据系统中的使用和学生相关的数据的管理责任,被认为是大学的官员。参考第III-I-2的更多细节。

            G。 “机构数据系统”被定义为收集所创建的全系统的存储库和存储数据,接收,保持和/或由夏威夷在满足其行政和学术要求的过程中,大学发送。

            H。 “合法的教育利益”是指获得的教育记录需要进行适当的教育,科研和大学的行政功能的目的。

            一世。 “个人身份信息”是指在教育记录,或数据或信息时一起考虑,将确定学生的组合数据或信息。这样的数据或信息,包括但不限于:学生,学生的父母或其他家庭成员的名字的名称;个人标识符,如学生的社会安全号码;或将确定学生数据元素的组合。

            学家“主席”是指手机赌博APP官网的校长,并应包括总统的指定人。

            ķ。 “限制数据”指的是可以自由用于教育和管理目的呃社区(即由学生,教师和工作人员)中的数据,但没有学生同意或协议备忘录将不会被释放到外部各方。限制数据包括,但不限于,学生地址,电话号码,和呃电子邮件地址。对受限数据的详细信息,请参阅恩的数据分类类别。

            湖“正确的检查”是指学生或指定代表视察高校人员的监督下,该学生的教育记录的权利。

            米“学生”是指任何个人谁是或已被注册,或曾在出席夏威夷,夏威夷独家实验学校和大学的受助儿童保健中心的大学的大学校园里的任何。入学申请人不得被视为申请已经取得了相对于单位学生到,即使该个体可以视为对于其该学生已就读的大学的另一单元的学生。入学申请人的记录应受国家法律的规定。

            ñ。 “学生员工”是指谁是手机赌博APP官网使用,并根据大学的学生就业分类和薪酬体系支付任何学生。

            O操作。 “大学”是指每一个校董会,包括任何行政子单元与学生教育档案保管责任的管辖范围内的机构和呃系统办公室。

            页。 “大学官员”是谁在自己的合法教育利益的限制范围内的学生的教育利益行事的机构的成员。这些可能包括教师,行政人员,谁管理学生教育记录信息,包括校园执法人员和学生员工的其他人员。校方也可以包括组织,承包商,志愿者和其他执行机构的服务或功能,该机构通常会做自己。

            Q值。 “学生事务的副校长”是指在每个校园或人员的指派首席学生事务官。

          III。行政程序

            一种。目的

          建立关于公众,大学官员,其他政府与FERPA,和其他各方遵守机构的学生对学生的受教育记录的访问,并获得学生的教育记录统一的程序。 FERPA通过引用并入本文。没有这个过程的目的是违反州或联邦法律,包括FERPA。在大学的程序和FERPA之间发生冲突的情况下,FERPA将取代大学的手续。大学的程序进一步明确FERPA的要求与该大学规定的最低标准。该大学的程序的规定提供有关学生教育档案和目录信息更隐私的程度,大学的程序应控制。

            湾适用性

              这种方法适用于手机赌博APP官网的校园里一切。管理此过程责任分配给教育记录,谁是在教育记录保存办事处的行政首长,以及谁有权批准,涉及的学生信息的发布数据共享请求的机关执行数据管理员保管人。执行数据管理员还必须授予访问到学生教育档案被安置机构数据系统的权限。指部的i-2上执行数据管理员更多的信息。

            C。学生的权利

              1.一个学生应有的权利:

                一种。检查学生自身的教育记录,除非该学生已放弃该权利,在第三节-C指定或在第三节-G中规定的教育记录不受到学生检查。

                湾得到的解释和记录等内容的解释;

                C。收到的记录副本,如果不提供副本会阻止学生行使检查权。

              2.学生有权要求包含在学生自身的教育记录信息的权利进行修订,以保证其中所载信息不准确,误导或其他违反隐私或学生的其他权利。

              3.学生应保证的是,除了目录信息披露以及在其他情况下的AS-I III至III-K中的部分规定,学校不会公布未经学生同意的个人身份信息。

              4.学生有权要求举行听证,以解决关于学生的检查或修改学生的教育记录的权利纠纷的权利。

              5.学生有权提起书面投诉与美国的权利教育家庭政策合规办公室的部门应当学生确定,此处给予的权利受到侵犯。有关更多信息,请访问网站:familypolicy.ed.gov/complaint-form。

              6.学生有权放弃任何权利本文档中的权利。大学可以要求学生放弃一定的这些权利,但不得要求学生放弃任何权利。

            d。放弃权利

              1.学生可以放弃他或她的检查密函/报表,前提是放弃以书面形式由学生使用FERPA形式1日签订的“访问机密信件/陈述的放弃。”

              2.学生可以撤销相对于撤销后发生的任何行动的权利任何放弃,只要撤销以书面形式由学生签名。

              3.学生可以选择放弃检查密函,哪些是1975年1月1日之后,摆在他或她的教育记录陈述的权利,这包括以下活动:

                    一种。入学教育机构;

                    湾申请就业;和

                    C。收到的荣誉或名誉认可。

              4.本豁免权有效期应只有满足以下条件:

                    一种。学生自愿执行FERPA形式1,或类似形式放弃“访问机密信件/陈述豁免”和形式在学生的教育记录存档。一个单独的弃权必须为:维护教育记录,并指定每个活动各办事处执行;

                    湾学生是根据请求,通知提供的字母或声明的所有个人的名字;

                    C。字母或语句是对他们原来预期的目的仅被使用;

                    d。豁免不需要由大学作为入场的或以接收由大学提供的任何服务或好处的条件;和

                    即FERPA形式1,“访问机密信件放弃/报表”在学生的教育记录的申请。一个单独的弃权必须为:维护教育记录每个办公室和每个指定的活动执行。

            即通知

              1.在大学的校园里每一个注册商应以这种方式就给目前就读的学生他们的隐私权年度公告所相当有可能向他们通报如下:

                  一种。联邦法律,法规和大学的规则和关于学生的隐私权政策的列表;

                  湾校园官员负责提供有关大学的做法,并在这一领域,包括相关政策的拷贝过程的其他信息;

                  C。指定为目录信息数据的类别;

                  d。学生的权利文件由大学就教改失败遵守这些法律和法规的要求投诉。
          提供应告知家长和学生所包含的教育记录信息,与目录信息异常的配偶的通知,不会透露他们没有学生的事先书面同意。

            F。描述和目录信息公开

              1.大学指定从学生的教育记录作为以下信息“目录信息。”
           
                  一种。学生的名字;

                  湾研究的主要领域;

                  C。类(即,大一,大二等);

                  d。过去和现在官方认可的活动(包括持有的头寸以及与这种参与和性能的官方统计)的参与;

                  即过去和现在官方认可的体育运动(包括持有的头寸以及与这种参与和性能的官方统计)的参与;

                  F。体重和运动队成员的高度;

                  G。入学日期;

                  H。先前的机构(S)出席;

                  一世。全或兼职情况;

                  学家度(一个或多个)赋予(包括日期);

                  ķ。荣誉和奖励(包括院长的名单)。

                2.根据自己的判断和主动性,在适用的州法律的一致性,大学可能会披露未取得学生的事先同意的目录信息给公众,有关的目录信息披露的一般通知,只要某些条件得到遵守。这些披露可能包括,例如,运动队名册,毕业程序,大学的新闻稿,或由大学对大学的目的发起类似的出版物。如果学生已经肯定地告诉他或她不希望任何或所有这些类型的有关自己或自己指定的目录信息的大学关于个别学生特定的目录信息将不会向公众发布。对个别学生进行“选择”披露出来的程序在以下部分III-F-4中。

                3.在一般情况下,目录信息列表或汇编不会仅根据第三方要求大学提供给第三方。

          清单或目录信息数据库汇编,其中包括受限制的数据的汇编,但是,也可以透露给恩基金会(UHF)为大学的发展和校友关系的目的,根据保护条款和协议的谈判和相互接受的谅解备忘录的条件。要共享的目录信息数据字段包括学生姓名,学校/学院/部门/科,本科学历,和学习的未成年人领域。限制的数据,包括学生联系信息或个人识别符,也可以根据协议备忘录的谈判和双方可接受的条款共享。学生将被告知这一信息的发布,通过恩的年报披露以及他们通过在下面的章节III-F-4阐述的过程中,要求的目录信息不公开能力UHF。学生的联系信息将不会被释放到呃F对于那些谁选择隐瞒目录信息。

              4.学生目前注册并在校园内任何可以参加,在任何时间,要求指定为目录信息的所有项目不对外公开的,即,它们可能会选择退出披露。

                  一种。希望行使这项权利必须本人亲自递交,并以适当身份的学生,FERPA形式2,“请求退出的目录信息,”以教育记录的保管人。如果在指令的前十四天内收到的形式定期学期或长期,或在夏季会议的前四天,则该学生没有目录信息将被释放,直到学生rescinds请求。如果上述周期之后接收的形式,那么将没有信息的形式被处理后,在接收到表格后,这将是不晚于两个工作日内释放。

                  湾如果学生决定行使扣留目录信息的权利,学校将不会公布这些信息,以非大学的人或组织。隐瞒目录信息的决定应当认真考虑,因为它可能会影响大学的代表学生,如为未来雇主招生的验证请求的响应能力。

                  C。学生可以通过完成FERPA形式2的底部部分,并将其提交到的教育记录的保管人随时解除对的目录信息的非公开的请求。直到学生以书面保持除去已要求保持仍然有效。提交表单,以解除暂停后,可能需要两个工作日。

              5.非公开内容(或选择退出)选项不在下列条件下应用:

                  一种。学校可以公开或要求学生在该学生被登记类透露他或她的名字,标识或机构的电子邮件地址。

                  湾有合法的教育兴趣大学的官员可以访问教育记录作为他们的工作职责和责任的一部分。在特定条件下授权代表也可以访问教育记录没有学生的同意。指节i和j以获取更多信息。

                  C。根据联邦法律,地址信息,电话清单,和年龄必须发布征兵目的。

            G。记录并不受学生检查

              1.以下教育记录不受到学生的检查。

                  一种。财务记录和学生的父母或监护人的声明依照第一个申请财政援助,除非该学生的父母或监护人已放弃的隐私权这一权利。

                  湾密函并放置在之前的1975年1月1日学生的教育记录推荐的语句,条件是:

                      (1)中的字母和声明用保密的书面保证征求,或发送的,与保密的记录理解保留;和

                      (2)中的字母和陈述仅用于对它们特别预期的目的。

                  C。密函和建议的声明,其放置在一个学生的教育记录1975年1月1日之后,当学生已经放弃自己的权利检查和审核这些信件和声明:

                      (1)关于入场一个教育机构;

                      (2)关于就业申请;要么

                      (3)关于在收到的荣誉或名誉识别。

              2.如果一个学生的教育记录包含一个以上的学生信息,对符合条件的学生可以检查只属于那个学生的信息。

            H。学生受教育的机会记录

          学生可以按照下列步骤检查他或她的教育记录。

              1.学生须通过填写FERPA形式3,第一个“由学生要求检查教育档案”,并提交给每个办公室保持这样的记录,以检查他或她的教育记录。

              2.教育记录的保管人应当作出合理努力来验证学生的请求这种访问的身份,并可能要求学生为此目的提供适当的文件。

              3.教育记录的保管人必须符合学生的一段合理时间内进入他或她的教育记录的要求,而这种要求已受理后不得超过45天。

              4.教育记录,以学生公开的纪录须由的记录保管人通过FERPA形式3,B部分的完成来维持。

              5.教育记录的托管人可以拒绝一个学生的访问请求,仅在托管人无法核实学生的身份或以其他方式确定该请求违反本行政程序。

              6.应学生要求他或她的教育记录的说明或解释,这些记录的托管人应当协助获得这样的解释或解释的学生。

              7.在教育记录的要求检查的结束,学生应填写FERPA形式3,区间(c)认证接入的发放。

            一世。个人身份信息上大学的官员披露

                1.大学官员应被允许访问一个学生的教育记录没有学生符合下列规定(其中应作严格解释)的同意。

          这是违反了学校官员的任何个人身份信息释放给第三方或用于除它提供了什么其他任何目的的信息。

                  一种。一所大学的官员被视为具有合法教育权益,如果请求的信息是必要的,官方于:

                      (1)执行在他/她的位置的描述或通过合同协议规定的适当任务;

                      (2)执行与学生的教育任务;

                      (3)执行与学生的学科任务;要么,

                      (4)提供服务或利益有关学生或学生的家庭,如医疗保健,心理咨询,就业或经济援助。

                  湾承包商,顾问,志愿者,或其他对谁大学已经外包机构服务或功能当事人可能会被认为是根据本段所大学官方提供的外方是大学的直接控制下,相对于使用和保养教育记录,而且外方是受有关教育记录的使用和个人身份信息的再披露该政策的要求。

                      (1)教育唱片发行到承包商,顾问,志愿者或其他各方都需要一个合同或之后所大学的数据共享政策的条款书面协议。例如,对于组织,如国家学生交流中心(或由学校办理助学贷款核查签约的组织),将被要求指定哪些信息将被公布的合同或书面协议,该组织将如何使用和保护的信息。

              2.执行数据管家,如恩行政政策EP 2.215,机构数据治理定义,被认为是一所大学的官员。他或她是负责管理和使用行政与学术相关的数据,包括学生的教育信息。执行数据管家批准登录获得机构数据系统呃员工和赠款数据其职权范围内共享请求学生的教育信息。在每个校区学生教育信息执行数据管家通常是首席学生事务官。

                  一种。在争议中是否存在合法的教育利益的情况下,在呃执行政策EP 2.215规定的上诉过程中,机构的数据管理,将被应用。

                  湾教育记录,并执行数据托管人的托管人应当作出合理努力来验证谁在请求访问学生教育信息大学官方的身份和确定的合法权益的教育存在。

                  C。教育记录的保管人应通知从教育记录的个人身份信息,不得透露给任何其他方未经学生的事先书面同意,除非在此过程中另有规定,并确认官员接受了培训,上了大学官方处理敏感信息,并坚持由大学建立的信息安全意识的协议。

                  d。教育记录的保管人不需要维持披露的大学官员记录时,被释放的这部分中规定的目的的记录。

            学家个人身份信息泄露给授权代表

              1.法律授权的某些官员和组织可被允许检查,审查,或者已经披露他们从一个学生的教育记录信息,而学生的同意,按照这一节中的规定。这些授权代表如下:

                  一种。其中一个学生寻求或打算报名参加,如果披露的请求不被学生发起的其他学校的官员。学生有权要求公开的记录,并转发任何记录的内容提出质疑的权利。

                  湾美利坚合众国,教育的美国国务卿,以及联邦计划的审计或执行的目的,其他的州或联邦教育部门总审计长的授权代表。

                  C。与申请,或收据,财政援助的连接美国,教育的美国国务卿,以及其他州或联邦教育部门的美国总审计长的授权代表。
              
                  d。谁是专门所需的信息州和地方官员要报告或根据披露之前,1974年11月19日通过了国家法规。

                  即为了进行评审职能的认可机构。

                  F。在紧急情况下的连接,以保护学生或其他人的健康或安全相关人员。其中应考虑到在确定是否记录可根据本段释放的因素包括:

                    (1)对健康或学生或其他人的安全的威胁的严重性;

                    (2)需要记录,以满足紧急情况;

                    (3)谁的记录被释放的人是否是在一个位置,以应付紧急情况;和

                    (4)其时间的程度是在处理的情况实质。

                  G。到指定机构和个人遵守依法出具司法命令或传票。
                      (1)学生应通过邮件通知,他或她的最后为人所知的地址,之前遵守任何传票,除非特别指示,联系不上学生。大学会做出合理的尝试联系学生。

                      (2)与传票符合准则位于附录B。形式4,“传票处理清单”,形成5“的传唤记录通知”应教育记录的保管人完成,以确保正确的文件。

                  H。金融援助有关的官员,其学生已申请或接收;前提是从学生的教育记录的个人身份信息可能仅为上述目的的必要披露:

                      (1)确定学生的财政援助的资格;

                      (2)确定金融助剂的量;

                      (3)来确定,这将关于资助强加的条件;要么

                      (4)强制执行资助的条款和条件。

          公开的记录应保持用于访问每个请求和根据第III-J-1制成的每个公开。从披露于第III-J-1指定的授权官员和组织每个学生的教育记录的个人身份信息必须被记录FERPA形式6。

          透露给授权的官员和组织教育记录应当载明下列符号:“它被释放到你可能不会透露给其他任何人未经个别学生为之它涉及的同意,也没有用于任何其他目的的个人身份信息比,这就是它现在认可。任何未经授权的披露可能会受到你的法律行动和大学的纪律处分。”

              2.组织开展了研究,或代表,教育机构或组织的发展,或验证,或管理预测测试的目的;管理学生资助项目;和改进指令可能会披露他们没有按照这一节中的规定,学生的同意,从一个学生的教育记录的信息,前提是该研究是在一个方式,这将不允许学生的个人身份进行了他们当不再需要履行该研究是目的家长比该组织的代表,以及其他信息的个人将被销毁。在这种情况下使用的术语“组织”,包括但不限于联邦,州和地方机构和独立组织。

                  一种。敏感信息传递给这些组织必须在大学的数据共享政策的条款进行;

                  湾该大学的授权代表必须请求适当的执行数据的管家。

                  C。披露的书面协议必须到位指定范围的目的,以及研究和信息的持续时间,以及如何将数据将在研究完成后,进行处理和销毁;和

                  d。根据第III-J-2的所有披露的记录将被保存在按照该大学的数据共享政策。

            ķ。个人身份信息给其他方披露

                1.其他各方,包括学生家长,可能会披露给他们一个学生的教育记录的个人身份信息只与符合下列规定的学生和书面同意:

                  一种。之前的公开内容,教育记录的托管人已收到了学生的书面同意,将指定的教育记录。该书面同意,由FERPA形式7的正确完成被授予“同意披露教育记录到第三方。”

                  湾披露应当承担这个符号的任何信息:“它被释放到你的个人身份信息可能不会被透露给其他任何人未经个别学生的同意下披露它涉及,也没有用于任何其他目的比,这就是它现在批准。任何未经授权的披露可能会受到你的法律行动和大学的纪律处分。”

                  C。该大学将尽一切努力,以确保个人学生的信息被公布仅由学生授权的个人。

                  d。之前的公开,对于副本的费用,如果有的话,应由大学获得。

                  即没有公开的记录应保存那些在学生的书面授权披露给其他方学生的教育记录。

                2.教师和谁收到的非目录信息的发布也必须取得学生的同意和完整FERPA形式7的请求,其他大学的官员“同意披露教育记录以第三者”的书面确认,应通过存档个人发布的信息。

            湖的教育记录修订

                谁相信他或她自己的教育记录学生包含不准确,误导或侵犯了他或她的隐私或其他权利可要求大学修订按照以下程序这些记录的信息:

                1.学生须通知的教育记录的保管人,学生希望通过提交FERPA形式8,修正这样的记录“的要求,修订教育记录。”

                2.应在文件被质疑是强制性的,并由该大学要求作为其内部记录的一部分,有问题的文档的制造商应在可能时,可以通过教育记录的保管人谁应审查与制造商的要求联系教育记录。记录的制造商应通过完成FERPA形式9对学生的要求作出回应,“回应学生的要求由文档的创建者修改教育记录。”这种形式应由记录的制作完成,并返回到托管十四天内教育的记录,该记录的制造商后,收到了学生的请求。

                3.教育记录的保管人应就所要求的修订或更正的决心和接收学生的请求后,应当告知在合理的时间内,该大学决定的学生。如果决定是批准该请求,教育记录的保管人应修改记录,并以书面形式通知学生。如果决定是拒绝请求,教育记录的保管人应通知学生在写作和右边的学生建议听证。

            米听力

                1.当大学拒绝学生的请求,检查或修改学生的教育记录,并根据学生的要求,学校应提供按照以下程序听证会:

                    一种。学生须填写FERPA形式10A,立案与副校长为每个校园学生事务听证会的请求“请求听证会。”

                    湾学生事务的副校长可以尝试如果合适,以确保学生的杰出要求的非正式解决。任何非正式的决议须以FERPA 10b的形式记录在案。

                    C。不能确保一个非正式的分辨率,学生事务的副校长应指定大学,谁没有在听证会的结果有直接利害关系的官员,要进行听证。
                   
                    d。听证会应在一段合理的时间内举行的大学已收到听证请求后。听证会官员应提供的日期,提前通知,地点,听证会时间的学生。

                    即听证应当向公众开放。

                    F。学生应提供充分和公平的机会就所有相关问题的说法,并可以由学生自己选择的人,其中包括一名律师协助或代理,在学生的费用。

                    G。听证官可以考虑也提供给学生提供此信息的有关学生的请求的其他信息。

                    H。听证会官员应在听证会结束后十四天内给予书面决定。该决定应仅基于在听证会上提出的论点和证据,并须包括调查结果的总结,并作出该决定的原因(参见FERPA形式10C)。听证官的决定应在大学里最后。

                2.如果听证官的决定,肯定了学生的请求的全部或部分,教育记录的保管人应当遵守或者进行必要的修正和告知该学生以书面形式。

                3.如果听证官的决定是否定学生的要求,学生事务的副校长应告知在他的书面学生或她在教育记录放置讲评记录的内容和指定任何声明的权利原因与大学的决定不服的。该声明应被并入作为教育记录的一部分,并应包含在记录中的任何披露。

                4.如果学生不满意与大学的决定,学生应该被告知提出申诉与教育的美国部门的权利。

            ñ。教育销毁记录

          大学可能会破坏或抹去任何教育纪录,当它不再是合适的,相关的,或要求。但是,如果检查其未完成的请求学校不得销毁任何教育记录。学生的任何或所有学生的教育记录,已被放置在该记录的内容的书面解释,应当予以销毁,只有当其所属也被破坏的信息。公开的记录是要被保持仅只要记录其所属被保持。

            O操作。验收的书面记录或签名的所有法律形式

          按照修订后的雕像§489e-7夏威夷,记录或签名,不得否定其法律效力或执行仅仅因为它是电子形式。书面记录和签名可以是任何形式下夏威夷修订法规允许的合法。

            页。复印件费

          学校可以收取一定的费用,可能以需要为学生行使检查学生自己的教育记录或获授权披露给其他方的部分权的教育记录副本。除非另有大学成立,对于这样的拷贝收费不得超过其复制成本。

          IV。权力下放

          有权威的政策没有具体的代表团。

          诉联系人信息

          负责学术事务的副总裁办公室
          桑德拉·古藤,956-7487, yano@hawaii.edu

          六。引用

          没有发现引用

          七。展品和附录

          附录A:的教育记录位置
          附录B:有关程序准则
          传票

          批准

              签    
              大卫lassner    
              2015年4月10日    
              日期    
              主席

          主题

          没有找到主题。


          附件

           

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